家庭环境分析范文100字(必备32篇)

• 2023-03-19 18:43:55 来源：互联网

家庭环境分析范文100字 第1篇

【资料图】

我的家庭是一个非常温馨的家庭，是一个非常搞笑的家庭。因为这个家族成员中，有着我们三个这必不可少的人物。

父亲：他是一位既慈祥又搞笑、既爱吸烟有爱喝酒，对了，他还是一位非常懒惰的人的人。我为什么这么说呢？因为在我生病的时候，他总是背我去医院。说他搞笑，也不是没有道理的。有一次，我们一家三口凑巧都在厕所。那时正值夏天蚊子很多，有一只蚊子可能是非常饿，它以每小时80迈的速度撞上了我老爸的胸膛，结果你猜我爸说什么？“这只蚊子搞‘自杀性袭击’哩飞得这么快。”当时我笑得合不拢嘴。说他爱吸烟喝酒这也更不是没有道理的。他连大年初一都出去，还说陪什么战友，这我就奇怪了，他以前每星期基本上都要见一次战友，又不是没见过，为啥大过年的还要见一次？因为他喝酒他跟母亲吵得不是一次两次了。说他懒惰，这更更不是没有道理的。他每次从他班上拿的“作业”他都是写一分歇两分，向来不认真完成，这还怎么给我做榜样啊！

好了，不说他了。说一说我的老妈吧！

母亲：她是一位既爱干家务又爱看韩剧的人。说她爱干家务，那可是不容置疑的。每到过年国界的时候，她恨不得把家里里里外外的东西都洗一遍。记得有一次，因为大姨不在家，大姨夫又不知去了哪里，哥哥在家里不会做饭，我和母亲就去大姨家陪哥哥。母亲看见了大姨家里的锅外面脏的不成样子就拿着抹布把锅擦得非常干净。还有我家的大茶杯，我们每次喝水都用它。我有一次突然发现茶杯变得非常干净，就知道是我那勤劳的老妈干得。我们家的茶壶也非常脏，母亲硬是把茶壶擦得能照出人影来，跟新买的一样。

好了，说道本人了。

我是一个见到外人不说话一见熟人就开口的人。我的性格是说内向不外向，说外向不内向。只要碰到熟人，不管三七二十一，就跟她说起来话来。我还是一个非常幽默的人，这个家里缺了我就仿佛是花离了土，鱼离了水，没有了一丝色彩。当我在那儿听或看了那个非常好笑得笑话，就会与她们分享。不过现在我看上了冷笑话，这种冷笑话非常让我看好因为我爱上了冷笑话。

好了，这就是我们一家三口，一个充满了欢笑的一家三口。

家庭环境分析范文100字 第2篇

很高兴有这样的机会，与老师和各位家长交流孩子教育体会。下面我就孩子的教育谈三点感想。

首先，我想感谢学校和各位老师对学生学习的关心和投入。

经过前两个月的学习，虽然孩子还有一些这样那样的不足，但他在学习观念、积极性上都有很大进步，也取得了较好成绩。孩子这些好的表现是与我们学校好的教学理念、教育措施分不开的，也说明他较好地接受了我们的学校，融入到了我们学校。在教育方法上，我们学校的确有一些很好的措施，如英语学习，学校让孩子强化阅读，每天至少读20分钟。实践证明这是一个语言学习的最基本途径，也可以说是一个最成功的途径。

英语课本在前言中也是这么强调的。我也观察了社会的一些有名的英语培训机构的教学方法，不管如何变，大体上也就是读，而且大量的读。不管是那一门课，如果教育措施或者方法对头了，孩子的学习就不会多么吃力，如果孩子也能有很好的坚持，好成绩就不用去强求。我与我爱人也曾经就具体课程的学习方法进行过很多讨论，甚至争吵，但在英语课要加强阅读这一点是完全一致的。当然，如何让孩子长期认真坚持下去也是一个不小的考验。学习首先是方法的学习，在这一点上，看来学校和老师是非常重视的，在各科课程中也进行了很好的探索，对孩子学习起到了明显促进效果。所以，作为家长，我对濮阳开发区学校是非常有信心的。

其次，我们要不断检讨和改进对孩子的观点。

因孩子正处在青春期的关键阶段，孩子的人生观、价值观，以及对人、对事、对社会都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成长过程中十分关键。相应，在这个阶段，学校和家长对孩子的成长必须有一个正确的态度，必须采取符合孩子具体情况的教育方法，正确地教育引导。

如何做到正确引导，我的看法是，要让他在既有一定压力、又能比较自信的环境中干好自己的事。学习是孩子的主业，孩子还有很多副业，如兴趣爱好、交往能力等。作为家长，特别是学校，目前我们更多的是关注孩子的主业，就是学习。应该认识到，一个人的魅力和成功，文化知识最重要，但是兴趣、爱好等副业常常影响到或者决定个人的成长和成功。美国的乔布斯上大学不能算成功，但他逃学时研究文字字体的经验和成果直接影响的他的一生，为他成为历史上最伟大的产品创造者奠定了坚实的基础。

当然，这不是去培养大量的偏执狂，我们的孩子大多也不可能成为开辟新天地的人物，但绝对要在这方面尊重一下孩子的兴趣和爱好，给他一定的自由空间，有一个个人特质，说不定会对他未来创业产生某种重大作用。从我个人考虑，多关注孩子的副业，尊重孩子兴趣个性方面的东西，主要还是让孩子在努力学好文化知识的同时，有一个放松的时间和空间，让他感到自己能够做好一些事，是增强自信心上的一个培养方式方法。就张之农这个孩子来讲，性格上我不想说了，他是一个要强的孩子，也是一个不愿意吃苦的人，但他已经有了自己的一个小天地，他非常想去关心他自己的事。按照我们家长的思想，说到底他就是想多玩一会儿。但是，我们家长要认识到，因为文化学习，他已经放弃一些兴趣爱好，对他来说已经是一个小小的打击。据我观察，大家都遇到了这种情况。有的还发生了兴趣逆转，后果比较严重，比如沉迷电脑等等。那么我们该如何去面对、去化解呢？目前，我家对孩子兴趣的培养是支持的，充分让孩子有一个个人的空间，主要想提高他各方面的能力，不过效果不太明显。我在这里提一下这个问题，想请大家帮助讨论一下，如何才能学习兴趣相得益彰，让孩子有一个较为全面的发展。

三、我们家长要以身作则。

有一个好学校，有一个好老师团队，有一个好教育理念，还远远不够。孩子的心理感受是因环境而异的，环境对孩子的影响巨大。我将对孩子发生影响的环境分为三种上。社会不用说，我们管不好。学校老师不用说，他们都很敬业，都爱孩子。我们自己最需要做、也能做好是创造一个好家教环境，搞好家校配合，配合学校老师把孩子教育好。什么是好家庭环境，这个题目太大，我说不好。个人认为，所谓的好家庭环境，就是我们家长给孩子做一个好榜样。榜样的力量是无穷的。在目前这个阶段，我们的一言一行，孩子看在眼里，记在心上，无形中影响了他，是一层意思。还有一层最为关键，我们如何创造一个好环境，去主动影响孩子。好的生活习惯，如坚持学习、不酗酒等等。至于如何创造好的家庭环境，如何以身作则，说实在的，我只是有这样一个感觉上的认识。

再次感谢学校给我们提供这个好的交流机会。以上说的可能有不正确、不合适的地方，希望老师和各位家长不要见笑。

家庭环境分析范文100字 第3篇

家庭环境有软环境、硬环境、内环境和外环境四部分，他们对于一个人的一生有至关重要的影响作用。软环境指家庭的心理道德环境，包括家庭结构和教养方式。硬环境主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素，包括家庭资源和父母文化水平和职业状况。家庭内环境指自己家里的人或事，不被外人容易获知。外环境是指家庭外的，如家庭的周围环境、周围人群情况，外部活动场所，外部人际关系。家庭环境分析可以从这几方面进行分析。

软环境

主要指分析家庭的心理道德环境。心理道德环境作为家庭环境的核心，是人类社会化发展的“温床”。它与家庭成员之间的良好关系、父母的道德水平、对孩子的教育方式、人的自我概念的发展、师生关系、行为问题等均有较大影响。当今社会的主题是和谐，讲求的是人与自然的和谐，人与人以及人与社会的和谐。而家庭软环境就是和谐中分出的一个大的课题。以人为本的观念，以和谐为主题的生活，家庭软环境的协调性是最重要的。

1、家庭结构

一般来说，离异和离异重组家庭存在以下二个缺点：

一是父母关系不和。父母双方经常打架、互相谩骂、不尊重对方。这样的家庭环境不但使这些学生产生严重的紧张情绪，而且破坏他们内心对他人、对世界的美好感受，成天神思恍惚，情绪低落，无法安心学习。

二是离异和离异重组家庭的父母对子女要求容易走向两个极端：要么过分严厉；要么放任不管。父母对孩子过分严厉，经常打骂孩子，易使孩子产生胆怯、自卑及强烈的逆反心理，而放任不管的孩子就会被社会上不入流的习气所影响，自暴自弃，心理总有一种“没人管”的心态。长此以往，父母对孩子失去信心，孩子会痛恨学习、痛恨父母，同时也会对自己失去信心而自暴自弃。

2、教养方式

其中一些文化素养较低的父母，教养子女的方式经常表现出过分干涉或是过度保护，教育方式比较简单、粗暴，子女从父母那里得到的情感温暖与理解也较少。一旦子女的学习不良，这些父母“望子成龙、望女成凤”的期望可能成为泡影，他们对子女的情感投资相对减少，多代之以惩罚、干涉和拒绝的教养方式。这种简单、粗暴的干涉和惩罚对改善孩子的学业成绩往往适得其反，这不但恶化了亲子关系，还进一步严重的妨碍了子女的健康成长。

硬环境

主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素，比如家庭的成员结构、资源分配、生活方式等等。良好的家庭硬环境无疑有利于学生的成长，反之则会影响学生的成长。成长不良学生的家庭硬环境均存在家庭结构缺陷、家庭资源的配置不合理、父母的道德文化水平低下和职业状况较为不良等情况，这些不良的家庭硬环境严重影响着他们的道德修养、学习习惯、行为方式等，从而导致学生品行不佳。家庭硬环境因素：

1、家庭资源

家庭资源可以影响儿童的学习动机。家庭资源的合理配置可以为儿童铺设良好的物理环境，使他们在压力适中、条件优越的家庭环境中，发展独立性和自我管理能力，增进学习的愿望和主动性。

2、父母文化水平和职业状况

父母的文化水平和职业状况对子女的学习也会产生影响。父母的文化水平直接影响其教养方式。

内环境

家庭内环境也指自己家里的人或事，不被外人容易获知。一般家庭内环境都是说夫妻和睦相处，家长对子女的教育方式等相关问题。

外环境

外环境是指家庭外的，如家庭的周围环境、周围人群情况，外部活动场所，外部人际关系。

家庭环境分析范文100字 第4篇

在我的家中，成员有：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷和我，我们是个和乐的`家庭。

有一天，我们全家大扫除，妈妈负责扫地；爸爸负责擦桌椅；奶奶负责拖地；爷爷负责舖床单，我呢？我负责叮咛他们的缺点。妈妈生气的说：“老爷，你嫌够了没有？再嫌，你就一个人做所有的工作！”我则说：“那你讲够了没？再讲，我就把你的嘴巴缝起来再贴上绷带！”妈妈又说：“好啊！你敢，你就来做啊！”我听到这里，便开始觉得羞愧，便跟妈妈说：“对不起，妈妈！我知道错了，请你原谅我吧！”妈妈回说：“知错能改，善莫大焉！既然，你已经知道错了，我就原谅你吧！”我便诚恳的说：“谢谢妈妈！”

还有一次，我正在练琴，妈妈在四楼洗衣服，我弹着弹着，便听到脚步声就知道是妈妈，所以，我就躲到柜子后等妈妈来，妈妈一步一步的接近，我就一步一步的靠近，等妈妈走到一楼时，我便“哇！”的大叫一声，害她吓个半死，妈妈正要拿起棍子打人时，我便连忙跟她说：“妈妈，别生气，开个玩笑而已嘛！”妈妈说：“你这个小子，下次给我小心一点！”经过了这番对话，便结束了这场风波。

因为这两次我都被妈妈“痛骂”一顿，所以觉得不要像我一样当个老爷和一个顽皮鬼喔！

家庭环境分析范文100字 第5篇

我的家庭虽然不富裕，但是却很和谐、很幸福、很美满。我有一个很关心我学习、很疼爱我的母亲；有一个表面严厉内心温柔的父亲；还有一个疼我、爱我、陪我的姐姐。

有一次，数学老师布置了一个需要绘画插图的作业，但我最不擅长的就是绘画了，因此很苦恼。看来只能等我的母亲回家帮助我了，我的母亲可是绘画高手哦。我等呀等呀，看着时钟一分一秒的过去了，还是没等到母亲，我不禁心急如焚，决定自己画，可是我画了又画，擦了又擦，始终画不好，气恼得想：“我怎么这么笨？干脆直接找块豆腐撞死得了。”就在我想要放弃的时候，母亲回来了，我仿佛看见了救星，开心得又蹦又跳，得知我的难题，母亲二话没说，放下包，不顾劳累就画了起来，只见她刷刷几笔，下笔如有神，不一会儿就完美收场了。看着母亲擦着额头上的汗，我想，以后我要自力更生，多多练习，不能凡事总依赖母亲呀！

我的父亲是一个“两面派”，他前一刻还板着脸冲我吼：“小家伙，赶快关住IPAD，一天到晚趴着看，眼睛都要坏掉了！”后一刻却捧着一杯茶讨好地笑：“儿子，快来喝点水！”唉，让我一会儿害怕一会儿感动。

我的姐姐非常疼我，凡事都让着我，从不和我争，她放学回来还给我买一些我喜欢的吃的东西，自己却舍不得吃。姐姐上了初中，功课很忙，但她总是抽出时间陪我做游戏，我们玩扑克牌，玩成语接龙等，每次都是我赢。其实我也知道，不是姐姐笨，而是她一直在让着我，只为了让我开心。只要我和姐姐在家，家里总是不断传出我们欢乐的笑声，有了姐姐，我很快乐，从来都没有感到孤单和寂寞。

我爱我的家，因为这里很温暖；我爱我的亲人，因为他们很可爱。

家庭环境分析范文100字 第6篇

在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好榜样，我们的一举一动都被孩子吸收在心，榜样是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，榜样是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，榜样是一种无形的力量，我们随时都可向孩子输入正向信息。榜样不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准。我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻关系!它需要夫妻双方合力共同完成!父亲应该给孩子力量，像山一样的坚固。母亲应该给孩子爱，像水一样的平静。让孩子感到爱的精神的能量。在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与分享，我相信我们的孩子在成长的道路上一定是快乐的，一定会有收获的。

在孩子没有上一年级之前，没有参加过兴趣班，没有培养过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。总是觉得自己很对不起孩子，为了工作一直没有关心过孩子的成长，没有教育好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上常常深深的感到自责。我们将引领我们的孩子走向何方!正如杜老师说：任何的成功都不能弥补家庭教育的失败。但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎言欺骗!没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力。杜老师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉。我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了。现在，我真的要感恩我的孩子，因为孩子的读书，我认识了很多能给自己正能量的老师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今天的杜伟军老师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子天天向上。是你们让我学会感恩。滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情。“知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。首先是知恩，不忘父母的养育呵护;不忘教师的传道授业;不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情帮助;不忘社会提供的良好生存环境和发展机遇;不忘大自然的阳光雨露、春华秋实。知恩是激励一个人奋发有为的动力。知恩才能感恩，现在很多孩子之所以养成悖逆的个性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博爱”之心少不得。用一颗感恩的心生活，生活会更加的美好。

杜老师的精彩分享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。我们要学会欣赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。孩子身上的许多毛病，都是家长们辛辛苦苦培养出来的。把种子呵护在掌心，就是对种子最彻底的抛弃。对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。

家庭环境分析范文100字 第7篇

家庭环境分析指的是对家庭软、硬环境的分析。家庭软环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或氛围，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的作用，是家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛；

庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是：良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神xxx———这样家庭的儿童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。

可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

家庭环境分析范文100字 第8篇

家庭是国家和社会的细胞，提起“家风”，大家都知道一个国家的兴盛、社会的安宁、个人的成就，都会受到家风“润物细无声”般的影响，优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。家风正，xxx风淳;家风好，则政风清;家风浑，则社风浊。立好“家风”这面镜子，照清自己，辐射他人，才能为社风、民风“正衣冠”，匡正坏风气。

提到“廉洁”，我们想到的一定是“正直”、“光明”， “莲因洁而尊，人因廉而正。家庭亦如此，若家庭不兴廉洁家风，贪腐病菌就会乘虚而入，若意志不足够坚定，家庭和谐大厦就会轰然倒塌。”因此，树立清廉的家风，建立一个和谐文明的家庭，自然是成为了我们当前反腐倡廉工作的一项重要内容。

因为一个健康向上、崇尚美德、和睦温馨的家庭文化氛围以及其正面的家庭教育环境，对家庭成员的社会观、人生观、价值观都是有着非常重要的影响的。“家”同时也成为了我们加强教育、强化监督、注重从源头上预防和解决贪腐问题的重要阵地。领导干部能否廉洁从政，首先在自己，但同时也离不开良好的家庭环境。

近年来，贪腐行为大量发生，少数干部的人生天枰失衡，道德底线崩溃，最终在贪腐的道路上一步步滑向罪恶深渊，

成了人民的罪人，民族的败类，究其原因，除了干部自身的问题外，家人对“廉洁自律”概念的无知、法律知识的欠缺，导致他们没有及时正确的纠正这些贪腐行为，没有以家庭的力量和亲情及时把他们从犯罪边缘拉回，反而在无意中助长了这种歪风邪气、就此把亲人送上了人生的“不归路”!断送了家庭的幸福，以致于一生都在悔恨和泪水中渡过。

所以，如果我们的家人不贪恋金钱且严于律己，懂得廉洁文化对家庭、对自己亲人的重要性，知道廉洁家庭教育是自己幸福家园的堡垒，时常提醒着家人，从点滴注意自己的言行，谨记“千里之堤、毁于蚁穴”的道理，避免“温水煮青蛙”的悲剧，也许我们这个社会会多很多欢笑、少很多泪水。因此，如果说家是预防和抵制贪腐的重要阵地,那么家庭助廉教育就是这道防线建设的基石、就是一道照亮家庭成员心灵、温暖的廉洁之光。

尤其是在当下物欲横流、纸碎金迷、享受着酒精和肉体带来刺激的时代背景下;在只看金钱、权力，只能够感受到欲望带来的快感的“潜规则”下，我们更要让我们的亲人知道：名利不是你作为人民干部该追求的，廉洁才是你作为党的干部之根基;你依然是平凡的你、依然是一个普通的党政干部。你要记得你的根在大地，当你站得越高的时候，越要回头看看这片土地，感谢它曾经给你的一切，更要明白你站得高是因为大地的支撑，不然将会被抛向那无底深渊!同时，

更要清醒的认识到，高处的美丽云彩都是虚无，家庭的温暖那才真实，在这里不贪荣华富贵、不求声震朝野，只要你踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，那便是一种幸福和快乐。

家庭是社会的细胞，只有这千千万万个细胞健康活泼，呼吸着文明勤俭、廉洁自律的氧气，政党和国家这一庞大的肌体才会生机勃勃、充满活力，而我们的社会才能文明、纯净!

所以，让我们共同营造一个清正廉洁的家庭环境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防线，让家庭成为充满和睦亲情的温馨空间，成为远离贪腐的洁净港湾。

家庭环境分析范文100字 第9篇

我们家是一个四口之家。我有亲爱的父母和一个可爱的弟弟，还不到一岁。 母亲有瀑布状的直发。母亲有双眼皮和眼睛。人们说母亲的眼睛特别美丽，就像天空中的星星。 妈妈是家庭主妇，总是为我们的生活工作。 父亲的眼睛和母亲的眼睛相反。父亲的眼睛很小。他总是有一个大肚子。他的姐夫开玩笑说，他的父亲有一个七个月大的孩子在他的胃里。 爸爸的皮肤是白色的，但是健康的亲戚朋友说爸爸是个好人，不喝酒，不打牌。 但爸爸的脾气有点暴躁。 我哥哥很可爱，和我小时候完全一样。我妈妈说我们就像一个模特儿。我哥哥的皮肤是白色的，但他的睫毛长得像个洋娃娃。 我是个没有白眼睛的女孩。我学习不好，但我是个好孩子。 我的四口之家很幸福。

家庭环境分析范文100字 第10篇

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这是杨慎的《临江仙》中的一句。古往今来，真正有英雄气概的有哪几个呢？他们都是在怎样的环境中成长并取得令世人瞩目的成就的呢？

中国古代有个故事叫“孟母三迁”，讲的是一位孩子的母亲为了能让孩子在好的环境中学习，一连搬迁了三次，直至最后在一所学堂旁安居。最后，这位小孩在文学方面取得了较好的成就，他就是中国古代伟大的思想家——孟子。他的故事便被后人传颂。

由此可见，良好的学习环境对个人的影响很大。

随手翻开一份报纸或杂志，都报道陕西的一名女子杨丽娟为追星，父亲在香港跳海自杀，留下遗言，只求香港明星刘德华能见上女儿一面。

杨丽娟本来是陕西省的一名初中学生，在16岁时迷上香港明星刘德华，并开始了她的追星之路。她曾5次去过北京，3次去过香港，目的都只有一个，只为观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港，只和刘德华合影，但她要求单独和刘德华谈1个小时，被他拒绝。事后，杨丽娟父亲在香港跳海自杀，写下遗言，只求刘德华能见上女儿一面。这件事当时在媒体引起了轩然大波，有许多人都批评杨丽娟“回头是岸”，当她却执着不肯“回心转意”。当媒体采访她的母亲时，她的母亲承认当时家里人都反对她追星，再后来没有说什么，最后转变为支持，才导致了这一悲剧的发生。其实大家何不妨反过来看，如果当时杨父杨母都不答应这件事情，或许不会落得像今天这个下场。

可见，不利的环境对个人的成长及其他方面影响都很大。

好的家庭环境可以成就一个人，不利的家庭环境可以毁掉一个人。可见，环境的影响对人都是很大的。我们要学会寻找好的环境发展自己，避开不利的环境。这样我们才可能成就属于我们自己的成功！

家庭环境分析范文100字 第11篇

我家是个充满笑声的家庭，家里有，爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和我。我们每天都有说有笑的，让我觉得在这个家好幸福喔！

家里最大的爸爸，他大部分都不在家，因为爸爸为了我们家的生计，所以需要出去工作。但爸爸在本地找不到事做，只好自己一个人孤孤单单的去上海工作了。爸爸十分可怕，生气起来，眼睛充满血丝，每次我和妈妈吵着看夜间连续剧，也被爸爸那双可怕的眼睛给征服了。

妈妈是家中的管理员，爸爸不在的时候，都是由妈妈代管的，不过妈妈时常管不动我们，所以常常火冒三丈的骂我们，一定会把我们骂得狗血淋头。妈妈是个家庭主妇，平时都在家里做他的自己的工作，有时我的功课做不完，她都会“日以继夜”的帮助我，真是个好妈妈。

姐姐是个天才姐姐，但她的年龄跟我差了足足十五岁吔！小时候她总是拿我当“玩具”玩，现在是厉害的广电系的研究所高材生，也是个好姐姐，每次都让我有求必应。

哥哥是个电脑高手，就像天神一样，可以把每台电脑发挥到淋漓尽致。他在我心目中就像神一样那么的厉害。

我是我们家的老小，大家都把我视为珍宝，让我真的很开心。我们家是个幸福美满的小家庭，令我每天都过得开开心心的。

家庭环境分析范文100字 第12篇

精明的母亲，幽默老实的父亲，还有调皮粗心的我组成了一个幸福的家庭，现在我们一起来看一看这个幸福的家吧。

先说说精明的母亲。因为父亲经常在外地，平时家里的家务活都是由母亲来做，是一个“上得厅堂，下得厨房”的好母亲。最有趣的还是母亲和小贩们的讨价还价，有一次和母亲上街买衣服，原价180元的衣服竟被讲价到108元。大家说我的母亲是不是十分精明

我还有幽默老实的父亲。父亲在生活方面并不像母亲那样精明，一分钱不会少给小贩。父亲在平时却十分幽默，有一次我想买一个mp5，父亲怕影响我的学习，就装着听不懂的样子奇怪的问：“什么？你要屁股？要谁的？”我哈哈大笑，顿时不想要了。

还有调皮的我。我平时还是挺调皮的，经常会想许多办法捉弄别人，不过我也十分粗心，经常会丢一些东西，有一次出去吃饭竟把新买的悠悠球“火力银电s”忘在饭店了，好心疼啊，我可真是太粗心了。

在这个幸福的家里经常出现一些趣事。就拿前几天的一件事说吧，那天我们家成立了家庭法庭，这不，开庭了，审判长是母亲，原告是我，被告当然是父亲了。先是母亲宣布开庭，再由我来宣布父亲的“罪状”，这次我要告的是父亲侵犯了我的隐私权！我说：“我有一个记我秘密的小本，没想到被父亲明目张胆的偷看了。”母亲严肃的问被告：“确实有这件事吗？”父亲一本正经又无辜的说：“根本就没这事，是对方诬告，八成是想骗零食吃。”我理直气壮的说：“我有证据。”我迅速拿出我用数码相机拍的父亲偷看我日记的照片。母亲仔细认真的看了一会儿。然后看着父亲，这时父亲眨眨眼看着我说：“啥时候拍的？我晕！”母亲立即做出了宣判：“甲方父亲，乙方儿子。甲方赔乙方10元零花钱，并请吃肯德基一顿。”哈哈，有一顿好吃的喽……

怎么样，我的家庭是不是十分的幸福？

家庭环境分析范文100字 第13篇

我有着一个完美的家庭：母亲、父亲、爷爷、奶奶。我的母亲有时脾气暴躁，有时性情温和，是个典型的“双面派”。我的父亲是个“智多星”，最爱干的是就是看书，本身就是一套《十万个为什么》大全。爷爷是个什么都会的“万能修理工”。奶奶什么菜都会做，是我们家的“顶级神厨”。

我们家庭的趣事有很多，就如天上的星星一样，数都数不清，但是有一件事深深地刻在了我的心里，下面，我将带你穿越时空，回到事情发生时候——

记得那是我五年级暑假的时候。天气晴朗、春光明媚。淘气的阳光一大早就迫不及待的跳进我的屋子。父亲决定带我们一家去游玩。“嘟—嘟—”伴随着汽车声，我们来到了CBD如意湖景区。

一下车，美丽的如意湖就呈现在我们的面前：平静的湖面在阳光的映照下就如一面铜镜，闪闪发光。爷爷和奶奶打算去湖边溜达溜达，我和父亲母亲打算去租一两三人自行车在湖边骑，不一会儿，我们就租好了。我们决定父亲坐前，母亲坐后，我坐中间。我们是第一次骑三人自行车，所以有些紧张，生怕会撞到墙上，不过起了一段时间后什么事都没发生，紧张自然就烟消云散了。我突然萌发了这样一个念头：要不我坐前面骑吧？因该不难吧。于是我给父亲说：“父亲，让我在前面骑一小会吧？”父亲看我那么想骑就无奈的说：“好吧，要小心呀！骑慢点！别摔着了啊。”父亲很担心我摔着。我还没等父亲说完便一下子跃上了车，我得意的骑着车往前冲，刚沉浸在享受之中还没回过神来就发现突然要转弯，没控制好，于是“嘭”的一下就撞上了旁边的垃圾桶——我们都下了一大跳，父亲母亲没事，自行车也没事，而我呢？嘿！头真好撞进垃圾桶，漫天的臭味直冲鼻孔，我急忙像乌龟似的猛地把头缩了回来，情不自禁的说：“啊！好臭！！”父亲母亲急忙过来看我有事没，谁知她们一看我便哈哈大笑起来，原来我的脸上还沾着果皮呢。我弄了下来，一想想刚才滑稽的样子，就立马破涕为笑了，“咯咯。咯咯。”整个世界好像只有我们的笑声。你们是不是也觉得我很搞笑啊？

随后，我们在湖边享受难得时光和清新的空气。时间过得飞快，到了傍晚，我们一家才依依不舍的告别了如意湖。

这，就是我的家庭！怎么样？

家庭环境分析范文100字 第14篇

我生活在一个幸福温馨的家庭里，住在里面的成员分别是：帅气的老爸，美丽的母亲，还有一个可爱大方的我。

我爱我的母亲，也爱我的老爸，现在，就由我来给你一一介绍一下吧！

我的老爸，是一个超级爱抽烟的人，每天手上不离烟。就比如说吧，他在办公室的时候，悠闲自在的抽着烟，没人阻挡他好像这儿就是他的地盘似的。不仅在办公室，在家里也是一样。那一次，我放学回来，来到我的房间里，“啊！”一股刺鼻的臭味道，我一猜，就是父亲来这里偷玩电脑、偷吸烟了······我蹑手蹑脚地来到父亲的房间问：“老爸，你是不是在我的房间里偷吸烟了？”老爸幽默地回答：“嘿嘿，怎么？我抽几根烟也不许啊？别忘了，我是你老爸！ 是我管你，可不是你管我！作业写完没？赶紧写作业去！”我一听，赶紧回到屋里，坐下来好好想了想：原来，老爸是在利用调虎离山计把我调到我屋里了，而他，则在他的屋里尽情享受他的快乐······不过，父亲偷偷告诉我他准备戒烟了······

还有我的母亲，她简直就是一个活生生的购物狂，每天下班不去到街上看一看心里就觉得不舒服，哪怕是一会儿也要去看看。当然啦，我妈这个购物狂还没到每次到街上都要买件衣服的境界。他现在的级别也就是个低级。不管怎么说，我妈就是一个购物狂！然后回来再喋喋不休的给大家分享她购物的快乐！

我呢？天真活泼大方的这个女孩儿有优点也有缺点，我最大的优点就是懂事和不记仇。最令人讨厌的缺点就是粗心大意，每次考试，总是要因为这个而成绩上不去，母亲为此伤透了脑筋，不过，我们已制定了部分改正措施并在实施着，已经初见成效了······

看，这是一个多么幸福而温馨的.家庭啊！虽然大家都有缺点，有时也争吵，但是我们都在努力的改正着，因为我们的目标是一致的，只有改正了各自的缺点，才能更好的达到共同的目标！

家庭环境分析范文100字 第15篇

我的家庭一共有五个人，有爸爸、妈妈、两个哥哥，还有我。我们家的经济状况很普通，但是我们过得非常快乐。

在家里，我感到非常幸福，因为我有个每天为家人付出的好爸爸，因为他每天都勤劳的上班，我才能这么幸福，而且假日时，爸爸都会陪我玩。我的妈妈很善良，我平常的上下课都是由妈妈负责的，全家的五脏庙也是由妈妈打理的；而平时妈妈都会去帮爸爸计帐，哥哥有时也会下去帮爸爸的忙，哥哥平常都在打电脑，我使用电脑上碰到困难，我都会请教他。不过，现在哥哥去当兵了，因此全家都很想念他。

我很感谢爸爸、妈妈给我一个这么温暖的家庭，让我吃的好、穿的好，当我需要什么，你们就给我什么，所以，我要每天帮忙做家事，做个好孩子，来报答您们。

家庭环境分析范文100字 第16篇

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。

小学生关于家风家训征文文章小学生关于家风家训征文出自非学无以明志，非学无以广才，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。

三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。

四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人、敦行致远，吃亏是福、家和万事兴等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。

家庭环境分析范文100字 第17篇

Defining a good person can provide many different definitions, depending on who you are. Similarly, in order to define a good parent, parents should have a foundation of love where they really care about their children. This includes the attention and care given to their children.

Parents must be able to create and maintain a good environment. It is only a small part of the family environment that has the resources and money to support years of life after a child is born. Good parents should also be good people.

They should be able to take care of themselves and have the general characteristics of patience, care, responsibility and understanding.

中文翻译：

定义一个好的人可以提供许多不同的定义，这取决于你是谁，同样地，为了定义一个好父母，父母应该有一个爱的基础，在那里他们真正关心孩子。这包括给予孩子的关注和关爱，父母必须能够创造和维持一个良好的环境。家庭环境拥有资源和资金，能够在孩子出生后维持多年的生活，这只是其中的一小部分。

好的父母也应该是一个好的人，他们应该能够照顾好自己，并具有耐心、关心、责任心和理解力的一般特征。

家庭环境分析范文100字 第18篇

长此以往、父母的文化水平和职业状况较低 父母的文化水平和职业状况对子女的学习也会产生影响.3%。

3、自卑及强烈的逆反心理，这个班怎么这么赖，父母较少给孩子买适合他们看的书，本班无法上下去，这些父母“望子成龙”的期望可能成为泡影。二，他们对文化知识的价值和个人成就不太重视，情绪低落，以后跟他一样壮时，父亲对母亲拳打脚踢，零分奉上，我们可以看到这样的场景，也许是父亲有外遇，也看不起自己，没有养成较好的学习，他们不懂得如何教育子女，较差的家庭环境是导致本班部分学生的学习不良的重要原因，期望过高或不抱期望，比如家庭的成员结构，这个班学生非常“跳”、还是在家里都有一个积极向上，挖掘出其对学生产生的影响，全无学习兴趣。

本班还有一男生、黄厝村民子女二十三人，所占比例高达22、多方面的、社交，很少在学习上给予孩子支持和指导、姑姑一大群人整天轮番在他耳边念经，如家庭中很少藏书，来自离异和离异重组家庭的学生有十名，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛、活动等方面均低于完整家庭的学生，有的通宵打麻将，他会恨你的。他们的父母文化水平较低，是有些学生由于父母离异，母亲睡着了没开门。

这些农民工，无法参加早读。这名女生还是知道知识改变命运的；进入中学后，你千万不能打你的孩子。

确实如此，很大地分散了学习精力、粗暴的干涉和惩罚对改善孩子的学业成绩往往并不奏效，有一些书的家庭只有5户，但也有些不良情绪、抽烟、不尊重对方。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，这个学生养成了桀骜不驯的性格、教养方式 本班77。

长此以往，这种影响往往是经常的、对世界的美好感受、条件优越的家庭环境中，小学基础就没打好。心理环境作为家庭环境的核心：基础差，离异和离异重组家庭有以下二个缺点，而父亲文化程度越高，父母的教养方式比较粗暴！综上所述、黄厝村等城乡结合部，自我约束力差，恶习难改、痛恨父母，变得特别敏感，其它班正常。

一年多来，偶尔也带上他，心却久久不能平静，进一步加剧了学习不良，整天在走廊上晃莱晃去、行为方式，与老师发生冲突.3%的学生来自农民工、父母，看问题偏激、投入最大热情的课。写到这，他们日益感到难以胜任学习而导致成绩很差，对孩子的伤害多大啊。

小学三年级就会抽烟，成绩年段垫底，母亲文化程度越低，有早恋倾向，成为班上的双差生，多次强制戒酒，职业层次偏低，可以说父母的文化水平和职业状况较低是造成本班部分学生学习不良的主要原因。自然语重心长地批评他.7%的学生来自离异和离异重组家庭，而且破坏他们内心对他人，其它班没一个学生的成绩是个位数，这也决定这些父母的文化素养较差，反而适得其反、硬环境 硬环境主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素，父母大打出手，不遵守纪律、个体工商户的家庭普遍存在家庭资源配置不合理的情况，这样的家庭已无法挽回地接近破裂，只挑毛病不看进步；还有一名物理代课老师，使他们无论是在学校。

还有一女生，跟其它班比，它诉诸于人的内在情绪和感受，主要表现为家庭成员的关系不和睦，二十三名学生家住曾厝安，中学课堂上，尤其是当子女学习出现问题时，同时也会对自己失去信心而自暴自弃，夫妻免不了大战一场，深夜回家，孩子会痛恨学习。因此，有时。

这样的家庭环境不但使这些学生产生严重的紧张情绪。他背负着太大的压力、软环境 软环境主要指家庭的心理环境。

一旦子女的学习不良。在他小学时，从而使他们丧失学习兴趣，对人起着潜移默化的感染作用，而在抑郁，身后跟着几个男生、软环境、师生关系。

本班某男生，很少对他们看电视的时间及节目进行限制，父母对孩子失去信心。在日常生活中，考试时，这些家庭父母的文化水平和职业状况较低、父母的文化水平和职业状况较低等情况。

有些学生受家庭变故以及父母离异前不良情绪行为的影响，要好好读书，试图从了解学生的家庭环境入手。粗暴的管教方式，异父异母哥哥就打架，两者合计所占比例77、资源分配。

父母的文化水平直接影响其教养方式，这样的父母也必然成为孩子的活榜样。本文拟对本班学习不良学生的硬环境与软环境作些分析，对孩子的评价多数消极，为孩子提供的学习场所和条件比较差等。

良好的家庭硬环境无疑有利于学生的学习，他们不知道从何着手帮助他们。二是离异和离异重组家庭的父母对子女要求容易走向两个极端，对孩子产生潜移默化的影响：“呜呼，尤其是进入中学后，发展独立性和自我管理能力，在外喝酒，闯了祸，不爱学习，越能给子女更多的情感温暖与理解。

因此，成绩更是居于年段之末。家庭环境、渔民等家庭，学生学习成绩的高低与其家庭环境的好坏关系密切，家里环境嘈杂不堪……孩子没有一个安静的环境可以学习，他们对子女的情感投资相对减少，这男孩找到我、社会的共同努力；厦大数学系一文静女生代上数学课，可是，这是他们感觉最好，学生至今怀念，用鲁迅的话表达一下心情，在关注学生在校表现的同时、家庭结构缺陷 家庭结构缺陷主要表现为父母离异、难。

家庭环境分析范文100字 第19篇

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

一则要有意识的去培育养成。

要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。

二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。

古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。

三则长者要做好传与带。

家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。

四则要创造和谐文明的家庭环境。

居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。

家庭环境分析范文100字 第20篇

作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的小舞台到社会的大舞台，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个大舞台自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会„„为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。 一、社会环境整体分析（一）家庭环境分析任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。

个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。 个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。

正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。 （二）学校环境分析学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等„„（三）社会环境分析„„对社会环境因素的了解主要包括以下几个。

家庭环境分析范文100字 第21篇

摘要：家庭是一个人一生中所面临的第一所学校，对孩子来讲，父母是主要组成人员。特殊家庭，其特殊性主要表现在父母身上，也就是说，父母的特殊性决定了家庭的特殊性。父母冲突这种特殊的家庭环境与青少年犯罪表现在忽视儿女的感受和对儿女的教育上。久而久之，使子女的心情痛苦、郁闷。在世界观形成阶段，得不到必要的引导。让这些孩子感到无人关心，精神无处寄托，思想感情上受到了极大创伤，在同学、朋友面前低人一等。于是，孤僻、沉默成了他们重要的特点。

关键词：特殊家庭；父母冲突；父母言行

笔者在调查、阅读、思考中，总结出因父母的特殊性，形成家庭的特殊性，形成对孩子教育的不完善，而导致孩子走上犯罪之路。主要表现在以下几个方面：

一、父母冲突这种特殊的家庭环境与青少年犯罪

有很多人成婚后，摆不端正自己的位置，不懂得怎样经营家庭，以小肚鸡肠的胸怀处理家庭琐事。于是夫妻双方三天一小战，五天一大战。斗嘴打架成了家庭生活内容不可缺少的组成部分。把注意力用在永无休止的家庭纠纷中，忽视儿女的感受和对儿女的教育。久而久之，使子女的心情痛苦、郁闷。在世界观形成阶段，得不到必要的引导。最后自暴自弃，在良莠不齐的复杂的社会环境中盲目闯荡，企图从眼前“难以捉摸”和“扑朔迷离”的景象里出人头地，实现自己的人生价值，这时只要有人稍加引诱，在寻找“关心”和“疼爱”的他们便会毫无顾忌地投入对方的怀抱接受恩赐。殊不知，在坏人的引诱之下一步步向犯罪深渊滑去。

二、父母言行不检点这种特殊的家庭环境与青少年犯罪

父母言行决定家庭气氛，家庭气氛可以成为青少年违法犯罪的直接原因，和睦、不和睦的家庭气氛与违法行为率关系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女违法行为者明显多。家庭成员之间特别是夫妻之间经常吵骂、指责、揭短、厮打，弥漫着一种冲突或不和谐的气氛，会给子女带来极大的挫折感和不安全感，长此下去会造成性格内向、孤僻自卑等人格障碍。有些子女为逃避这种不和睦的家庭气氛，极易离家出走，流落街头，一旦受到不良因素的影响，就会走上犯罪的道路。父母对孩子的教育融于平时日常生活的一言一行之中，是“润物细无声”般的感染教育。因此，父母日常生活中的言行对孩子的教育起到决定性的作用，不良的言行是导致青少年犯罪的罪魁祸首。母亲贤惠、善良、正直的品行会给子女形成良好的人格打下基础。

三、家庭不健全这种特殊的家庭环境与青少年犯罪

近年来，随着改革开放的步伐，人们的许多观念都在发生变化，离婚率也居高不下，一些父母，为求男欢女爱，置亲生子女于不顾，形成离婚家庭这种特殊家庭。处于成长发育阶段的子女，此时需要完整的父母之爱，家庭的天伦之乐。而有的父母都忙于再婚，冷落子女。使子女感到孤苦伶仃，心灵备受伤害。组成新的家庭后，继父母与继子女之间关系又很难处理得当。

1.减少家庭暴力，给孩子以良好的家庭成长环境

家庭暴力是指夫妻之间、父母与子女之间、家庭及其成员之间的暴力。作为青少年的榜样，如果家庭成员整天争斗不休，习惯用暴力来解决问题，那么无异会使青少年形成一种用暴力来处理问题的思维定势，使他们习惯于暴力攻击行为，更为严重的是，由于很多父母习惯采用粗暴野蛮的教育方式，会形成孩子与父母的尖锐对立。生活在习惯于通过暴力解决问题家庭中的青少年，形成了其固有的性格特征，在心理上鲁莽凶暴、易于冲动、控制力差、胆大妄为与不计后果，一旦这些青少年犯罪心理形成了，遇上了犯罪动机，就会发生暴力型犯罪，且多属于攻击性行为。

2.尽量减少人为的家庭不健全

在青少年教育中，父母是第一位老师，一个和谐、良好的家庭能够让青少年体会到亲情可贵，增强他们对社会的信任。如果家庭结构破裂、父母感情破裂、婚姻失败、家庭失和，以致放弃对子女的抚养义务，使子女得不到正常的父爱和母爱，得不到良好的家庭教育，青少年的心灵将遭到致命的摧残。他们目睹了父母是如何从和睦恩爱走向势不两立，从而会使青少年怀疑人间的真情，觉得世界是如此的不可靠，人与人之间是如此的不值得信任，很难树立正确的人生观、价值观。

3.父母在孩子面前应谨言慎行

家庭中的社会化很多都是在无形中进行的，父母的言谈举止、态度等对青少年发生着潜移默化的影响。另外，青少年好奇心强，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力较弱。所以父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫、等不良行为，都会给子女以暗示的影响，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育。要使青少年养成良好的品行，作为家长的父母要以身作则，自己不能有不良行为，要举止得体，言语文雅，给子女树立一个良好的榜样。“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话表明了人的一生与后天教育有着莫大的关系。作为孩子的父母，其言传身教的影响更是非常重要。教孩子学好不难，难的是家长要努力克服自身上的缺点及多年养成的坏习惯！“金无足赤，人无完人。”

在这篇文章中的特殊家庭所指较为狭义，但代表突出的特殊家庭表现形式。总之，我们在教育孩子的同时，应该考虑给孩子一个美好的家庭环境，使孩子树立正确的人生观、价值观。有了和谐、温馨的家庭环境，才能谈及教育，孩子才能健康成长。

参考文献：

[1]史焕章，武汉.犯罪学概论.华东政法学院，1993-05.

[2]阙贵善.江西省青少年犯罪与综合治理.1版.中国人民公安大学出版社，1997-12.

[3]王春光.澳洲反家庭暴力法律机制及启示.法律适用，2004（10）.

家庭环境分析范文100字 第22篇

书房的设计理念 -资料

整洁的书房书房，是人们结束一天工作之后再次回到办公环境的一个场所，因此，它既是办公室的延伸，又是家庭生活的一部分。书房的双重性使其在家庭环境中处于一种独特的地位。

由于书房的特殊功能，它需要一种较为严肃的气氛。但书房同时又是家庭环境的一部分，它要与其他居室融为一体，透露出浓浓的`生活气息。所以书房作为家庭办公室，就要求在凸显个性的同时融入办公环境的特性，让人在轻松自如的气氛中更投入地工作，更自由地休息。

许多家庭在装修家居时，都会专门辟出一间作为书房，即使面积较小的，也会在客厅辟出一个区域作为学习和工作的地方，用书橱隔断，或用柜子、布幔等隔开。

如何将书房布置得更能体现主人的个性和内涵，其中大有学问。一般来说，书房的墙面、天花板色调应选用典雅、明净、柔和的浅色，如淡蓝色、浅米色、浅绿色。地面应选用木地板或地毯等材料，而墙面的用材最好用壁纸、板材等吸音较好的材料，以取得书房宁静的效果，

家庭环境分析范文100字 第23篇

家庭首要环境其家庭教育受第教育父母孩第任教师家庭环境健康程至关重要性言喻许家孩进行家庭教育程却往往要领存少误区影响健康造待接物、行举止、业绩、理健康、社适应性等诸面问题磁灶调查发现：、家习绩主影响健康发展认孩习绩第位其都要或追求考试数惟利图家庭教育适其反使孩坠入家自设数圈套丧失全面发展机能性现实社惟数至家庭教育失败例俯首皆令痛已：许反应父母看绩高兴考差高兴甚至骂打让觉读书没意思二、溺家庭失养教育孩要给要求做做父母待孩百依百顺打折扣由于家娇宠要求严放松教育甚至纵容放任用溺代替教育使孩养自私任性习惯、蛮横放肆性格种式培养孩容易走向违犯罪道路习决定刻苦努力、绩优秀调查发现三绩差溺家庭造三、放任家庭难才孩行与错概管问其习努力与否关任其所种情况般发知识层较低家庭孩表现事物非观念习采取所谓态度绩坏随其自种家庭环境难使孩德兼备用才调查发现半绩差放任家庭造四、控制家庭畸型发展采取种教育父母认切关问题应该由处理其管理式态度严格甚专断干预行视引导、劝解、说服作用尤其绩期望高至揠苗助采取打骂恐吓等手段种教育导致孩自杀能孩性畸型发展其使父母望龙期望落空或者适其反五、体罚家庭身健康受伤害 少家认自辛苦养所家权利孩进行各种体罚种非严重错误观念造家随所欲其进行体罚缺乏应鼓励家任意体罚孩身体、贬损孩自尊、打击孩自信缺少鼓励都孩身健康造严重负面影响孩自尊格受损害容易产逆反理家遇事往往先究原谩骂贬低少给予鼓励六、家庭关系影响家庭影响终身家庭关系谐、父母相敬相尊幼并能给健康创造良环境使受良教育家庭环境熏陶养良言行举止、待接物习惯相反父母、辈行良举止雅教育确引导够极利父母教育要求统着孩面唱台戏孩所适矛盾重重教育作用互相抵消家庭结构缺损家庭关系父母细关怀都造孩灵严重创伤良家庭关系青少健康、良品德形重要素1、睦友型家庭处种家庭倍受家庭护每员身获取支持力量家庭习提供安静靠环境本种蓬勃进取力量其习绩自优良踏实2、平衡协调型家庭类家庭表现平稳定虽矛盾争执能快缓平静所现矛盾争执或两代间文化差异或夫妻间性格差异或某问题看同发矛盾家向力依起主导作用种家庭幸运能断调节谐趣家庭读书习身发展健康愉快3、平衡家庭经处于矛盾状态尚维持家庭类型表现夫妻间矛盾父母间某种原或者其原家庭气氛缓平静风雷作情气氛呈平衡状态使每员既家庭护向往面厌烦压抑情绪存类家庭教育往往明显缺陷偏激专制放任自流孩习理想环境4、抗拒型家庭种家庭处于种紧张矛盾状态或者已经发深裂痕其发展两种能种尚维持表现平衡；种或问题家庭或离异家庭其家庭问题原种论原身挫伤都十严重使本文静孩变性格粗野桀骜驯；或者善良诚实孩流落社坏带坏；聪明绩优秀孩落千丈补救5、修养型类父母能解理并依据其理发展规律进行教育态度非墨守规善于势利导能尊重其意见奇习关言传身教父母间建立起种互相帮助尊敬友密切关系种关系习种强促进作用充发展各种才能种理想教育家习兴趣具定影响作用文化程度差异除表现能力明显差别外表现家习兴趣、家庭文化等面差别绩优秀都种家庭任何所处家庭环境都能选择家文化水平及家庭文化素质自意志转移我尽量寻找提高绩契机弥补某些面足。

家庭环境分析范文100字 第24篇

我的家在罗山县武家坡五一农场，是个风光秀丽，有山有水的地方楼房东面的水族园是个引人入胜的“旅游圣地”，其实整个五一农场就是一个美丽的大花园。

我的家庭是由风度翩翩的父亲、温柔漂亮的母亲和鬼灵精怪的我组成，我常以我的家庭引以为豪，她虽然并不富有，但每天都充满着欢快的笑声。

父亲是一名警察，“肚子里有点墨水”，会写一些小文章。经常在报刊杂志上鼓捣些“豆腐块”；母亲是名工人，做出来的衣服巧夺天工，上学时数学学的顶呱呱，什么几何、奥数在她的笔下都是小菜一碟。我的爷爷奶奶都是地地道道的农民，没到夏季，农村老家种出来的瓜果蔬菜绿色环保，是我的最爱。

本人殷静涵，今年12岁了，有一头栗色短发，戴副眼镜，看起来一副文质彬彬的样子，但如果惹恼了我，发起火来能把房子点着。我平时喜欢看书、写作文、画画和电子琴弹奏。最喜欢的科目是英语，所以新学期我的最大愿望是尽我最大努力，当上英语课代表。我还喜欢朗读，六年级时我很荣幸地代表学校参加县里的中小学生朗读比赛，还取得了第二名的好成绩。

我在小学时担任过大队委的职务，成绩在班里中等偏上，算不上突出，但由于本人活泼好动，能与老师、同学们“打成一片”，有一定的管理能力和组织能力，所以也颇受老师、同学的好评。如今是初中生了，特别是能成为信阳七中的学生颇感自豪。我的愿望很小，就是希望七。三班的所有同学能团结奋进、共同努力、互帮互助，人人都健康快乐成长！

欢迎老师和同学们到我家来做客，希望大家能喜欢我！

家庭环境分析范文100字 第25篇

我有一个人人羡慕的家，由奶奶、母亲、父亲、我组成。我现在就向大家介绍我的家庭成员。

我的父亲具有大多数中年男人都有的特点——胖，而且他还特别爱吃小孩吃的零食（我怀疑他童心未泯）。有一次我买了两包薯片和一包牛肉干，准备等弟弟来了一起吃。可弟弟还没来，我发现牛肉干不见了。等弟弟来了，我去柜子里找薯片，可只剩下半包了。当我发现是父亲吃掉的时候，我就找父亲评理，可他还理直气壮地说：“小孩子吃这东西太多不好，我是在帮你们呢！”摊上这样的老爸，算我倒霉。

我的母亲哪儿都好，就是有些健忘，她总是出门忘这忘那。有一次，母亲给我送学籍表，却把一个旧药方给了我。最有趣的是前几天，老妈在房子里东翻西找，找她那条白裤子，还让我帮她找。找了半天也没个结果，我看了看母亲，马上笑了起来，母亲很奇怪，问：“笑什么呢？”我指指她的腿。哈哈，母亲已经把白裤子穿在身上了。

我的奶奶是个京剧迷，平时每天早上都跑到没人的地方去练上几嗓子。只要电视上一播京剧，她就马上去看，不管有多忙的事儿在手边。有一次，她正做饭，电视里开始播京剧，奶奶马上跑到客厅，坐在沙发上，全神贯注地看着。京剧一连播了半个多小时，奶奶看完了，才想起菜还在锅上呢。于是，马上赶回厨房，结果，冬瓜汤熬干了，成了煎冬瓜。

我是个书虫，看书速度极快，592页的《红岩》只用了三个小时就“啃”完了。我最大的缺点就是一看起书来什么都忘了。为此，我时常挨批。有一次，母亲让我去洗澡，可我一看书，把那事忘了，母亲都洗好了，叫我去洗。我才回过神，赶紧放下书，洗澡去了。

我的家庭———一个充满欢笑的四口之家。

家庭环境分析范文100字 第26篇

1、给孩子留有活动的空间。在家庭中，要给孩子一方活动的的空间，家庭装潢，环境布置与陈设应考虑有利于孩子的活动，不能只为成人服务而忽视儿童的需要，同时，要为孩子在社区组织活动，避免孩子因高楼林立，远离大自然，缺乏与同伴交往机会而造成社会化过程中的障碍倾向。

2、为孩子选择吃、穿、用等生活物品要注意科学合理，例如：食物应该是营养均衡的，衣物应该是舒适大方，并非价格昂贵的食品，高档名牌的服装就是生长发育所需要的。

3、提供有利孩子智力开发的物品，例如：玩具，文具等，玩具的价值在于促使孩子动手动脑探索，既使是利用废旧材料自己的手制作的玩具，只要达到发展孩子智力的目的，就是有用价值。那些高档名牌产品，如果达不到发展孩子智力的目的，也是无价值的，并且它极易诱发孩子不切实的高消费、虚荣心和攀比心理。

4、注意美化家庭环境。美的家庭环境表现在家具的款式和摆设，室内颜色的搭配、光线明暗的处理等符合美的规律，这样的环境美化有利于孩子审美修养的提高。另外，家庭环境的美化要注意让孩子参与，让他们用自己的双手美化自己的生活环境，以培养其表现美的情趣和能力。

在创设良好的家庭物质环境时，家长要本着量力而行的原则，尽可能地做到科学化，儿童化，审美化、切忌盲目性。

家庭心理环境主要指家庭成员之间关系，家庭活动氛围和生活方式所构成的心理系统。家庭教育中，最显著的相互作用在亲人之间。就孩子的成长而言，亲子关系是一种不对称的双向相互作用关系，父母对子女发展的作用更为重要，更为有力，因此，创设和谐的心理环境，首先应该从父母做起。

1、建立恰当的父母角色。在家庭中，父母角色是指为人父母在法律和道德上的责任和义务，就儿童发展来说，父母角色要求有：①形成和谐夫妻关系，避免夫妻冲突；②在孩子不同的发展阶段上，注意角色内容的变化；③父母之间确立互补、均衡、目标一致的角色关系，以确保对子女教育的一致辞性。

2、注意亲子沟通的态度与行为方式，亲子沟通中父母的态度与行为方式将直接影响到孩子的发展。为此，父母应该注意：①养成耐心倾听孩子说话的习惯和修养；②坚持民主、平等地讨论问题，不武断，也不无原则地迁就孩子；③真实、温和、明确地说出对孩子的感受。但不贬损孩子；④保持一点童心、童趣。

3、建立和睦的家庭氛围和合理的家庭生活方式。这主要是指家庭成员性格开朗，有乐观向上的生活态度，家庭成员之间关系融洽，彼此心灵相容，团结互助，家庭气氛温馨，具有合理的学习、生活制度和必要家规。在这样的家庭中长大的孩子具有安全感，能形成良好的行为习惯。

4、对孩子有合理的期望。罗森塔尔效应声明，一定的期望可以激发孩子内在的成就动机，促使其更加努力向上，但是过高的期望不但起不到激励作用，反而使孩子望而生畏，造成沉重的精神负担，严重影响其身心健康成长，因此，家长为孩子设计的发展目标要考虑孩子自身的条件，考虑社会的需要及目标实现的可能性。

丰富而良好的信息环境起着帮助孩子扩大视野，培养其探索的兴趣和习惯以及陶冶情操的作用。

1、充分利用家庭中的各种设施给孩子提高信息。例如：利用电视机为孩子选择合适的节目，指导孩子收看，并与他们讨论节目内容。要避免完全不让孩子收看或孩子无节制的收看两种极端做法。

2、带领孩子到大自然中和具有教育意义的场所去，例如：美丽的田野、山川和公园、动物园、博物馆、科学宫、展览馆等场所。另外，家长还应利用生活中随时随地发生事件进行随机教育。

3、为孩子选购各种书籍，订阅报刊，并坚持与孩子一起阅读，欣赏，讨论，使之充分发挥作用。

4、选择合适对象。尤其要注意家长自身交往对象，交往对象作为一种信息源，对孩子起着潜移默化的作用。作为父母有责任选择有利于孩子身心发展的交往对象。

5、家长以身作则。家长自身作为社会文化的载体，也在影响着孩子，孩子通过观察、模仿来认同或改变自己的态度与行为，因此，家长做到作风正派，品德优良，工作勤勉，有高尚生活情操和审美情趣以及文明的言谈举止。

总之，随着文化、科学技术的发展，大量信息不断涌入家庭。而儿童不会象成人那样凭自己理性去选择，对于这样那样的信息他们基本上是“来者不拒”。作为儿童监护人的家长，必须从儿童身心健康发展出发，对信息进行选择控制，充分发挥有益信息的作用，努力避免消极的不良影响。

家庭环境分析范文100字 第27篇

同学们，我相信你们也知道现在外面的环境是多么的好吧！既然是这样，就让我来介绍一下我家的环境吧！

环境1：杂乱无章

地点：弟弟的房间

我弟弟的房间呀，只能用一个字来形容：乱。别看我弟弟平时成绩挺好的，可回到了家里，他就从一个好学生变成了一个调皮鬼。自己的东西乱丢，而且从来就不收拾，所以他的东西全都是神龙见首不见尾，到处都是，要是你想找件东西，那可就难喽。有一次，我想到弟弟的房间找件东西，可我找了大半天都没有找到。没办法，只好进行“地毯式‘搜索了。搜了很久，终于被我从一大堆衣服里找到了。

建议：自己的东西不应该乱丢，要收拾好。要是这一条做不到的话，可以定期收拾。

环境2；整整有条

地点；我的房间

看完了弟弟的房间，现在就应该看看我的房间了吧！我的房间和弟弟的房间可是有天渊之别的哟！弟弟的房间是杂乱无章，我的房间可是整整有条的。我是个特别爱清洁的小女孩，我不允许我的房间有一丝的灰尘。我每天都会把我的房间打扫得干干净净。我家里每次来客人，他们都会夸我的房间整洁，漂亮。

建议；继续这样保持，做个爱清洁的小女孩。

家庭环境分析范文100字 第28篇

孩子在不同的环境中成长将会受到环境的影响，形成不同的性格、人生价值观、世界观及人生态度。挑剔中成长的孩子学会苛责，敌意中成长的孩子学会争斗，讥讽中成长的孩子学会羞怯，羞辱中成长的孩子学会愧疚，宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，公平中成长的孩子学会正直，支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱,友爱中成长的孩子学会关爱，可以说孩子的成长很大程度上取决于周围环境的影响。孩子早期大约有2/3的时间要在家庭中度过，而且完全依赖于家庭成员，所以家庭环境将为孩子一生成长的方向起着至关重要的作用。

家庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是：良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神xxx———这样家庭的儿童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类，是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈分，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类，是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类，是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类，是以民主、平常的态度对待教育儿童。这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。

可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍

由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，表现在单亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，首当其冲使儿童的心理受到伤害，家庭的破裂使儿童赖以生存的家庭乐园一下子被破坏，家庭给予儿童内心的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或母，甚至失去双亲的痛苦，孩子成了父母的争夺对象，出气筒，或父母倾诉的对象或仲裁者，有时却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他们爱亲生父母，很难与继父母相处，因此，他们或结伙离家出走，或宁可流落街头也不回家，甚至打架、偷、抢，以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。因此广大家长一定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处理好家庭成员的关系，努力建立良好的氛围，努力消除孩子的心理障碍。

由此可见，良好的家庭环境是儿童家庭教育成功的基本条件。家庭环境是儿童良好心理素质和健康成长的土壤。因此，当前开展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养儿童健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。

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家庭环境分析范文100字 第29篇

有许多人问过我，家里的人是不是都博学多识，然后培养了很优异的基因遗传给了我。但我们家却不是书香门第，却因为每个人的特点构成了一个温暖的家。

大嗓门的老爸

我父亲的故乡有许多的山，可以说是群山重叠，因此炼就了他的一副大嗓门。父亲是司机，多年以来可以说是跑遍了大半个中国。一说起某个他熟悉的地方就特兴奋，那音量瞬间就提高了八度。有一次我跟父亲在路上走着走着，忽然看见了一堆人围在一起看热闹，我和他及进去后发现，原来是出了一起车祸，我正在叹息的时候，父亲随口就吼出了一句这是某某型号，某某品牌的车，让围观的人都为之一震，连交警和正在争吵的车主都顿了一顿，好像意识到自己的声音太大了，父亲停了一下，但又补充到：“走吧，就这破车撞了还不够赔的，改天运气好了看几辆宝马撞一起才比较爽”。结果围观的人大笑起来，而车主的脸却掉成了一个：“囧”字。如果我的父亲是这样子，那母亲会不会也格外张扬呢？

好脾气的母亲

我母亲的脾气好，在家就成了受欺负的对象。我曾摆出过理论的依据：“我爸是狮子座，我是天蝎座，而我妈是白羊座。所以，我摆出了一副深沉的姿态：按弱肉强食的规律，你该被欺负。”我还做出了一副很同情地说。母亲笑笑，接着去洗碗、擦地、擦桌子，我跟我爸就窝在沙发上乐呵呵的看电视。

三口之家嘛，就剩下了一个最主要的人——沉默寡言的我

在家里，我妈是这样形容我的：“在她的身边比在庙里还清净”。呵呵。这有不能怪我，周一到周四一回家就写作业，烦得我不想说话，周五周日太忙了（忙着玩电脑），也没空说话，所以对我来说，时间和话是一样珍贵的。

这就是我的家，有些温暖，有些快乐，有些无奈，但最多的就是爱。

家庭环境分析范文100字 第30篇

摘要：家庭是幼儿的重要教师，影响其一生，家庭的物质环境、文化环境及家庭成员的关系等都对幼儿教育有着密不可分的影响。

关键词：家庭 幼儿 影响

社会是由数不清的家庭组成，家庭作为人最初的生存环境，是人格形成的重要基础，正如一位心理学家指出：“人如同陶器一样，小时候就形成了一生的雏形，幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么模样的教育就会形成什么模样的雏形”。那么在家庭这特殊环境中的教育当然是不可缺少的一项重任，父母是幼儿第一任教师，是开启幼儿心灵的第一把钥匙，所以家庭的物质环境、文化环境及家庭成员的关系等都对幼儿教育有着密不可分的影响。

一、家庭教育中的利弊

家庭环境对幼儿实施家庭教育的负面影响，首先是家庭环境对幼儿成长中产生的影响，外界的内在都具有，古有“孟母三迁”这一说大家都知道，那么当今社会大部分都是内在因素俱多：一是情绪上的。家庭成员关系紧张，经常发生口角，使幼儿处在一种高度紧张和不安的状态下。二是品行上的。家庭成员没有良好的作息时间，生活没有规律，比如经常性的在家中赌博、酗酒等不良习惯，使幼我经常饥饱失常、睡眠失调，天长日久也容易染上各种不良嗜好。其次，家庭教育的观念。父母对家庭中的幼儿教育重要性和自身教育的角色认识不足，有的家长认为孩子太小，没有必要教育，可有的家庭认为学前教育就因是幼儿园的事、老师的事，教育就是教知识，他们对自身文化水平、教育能力缺乏自信，仅仅是幼儿看护、照料其的起居而已。再次，家庭环境对于幼儿过份的溺爱，如今大部分的家庭都是独生子女，面对着一根根“独苗”，现在的父母和上一辈的教养方式发生了重大的变化，担心幼儿的未来前途，在教养过程中，无原则的溺爱和迁就，过分保护和干涉，家长总是按自己的意愿强加于幼儿，容易使幼儿形成人云亦云的习惯。

最后，家庭环境中还有不乏的“隔代亲”，不少家庭的老人所占比例较多，祖辈对孩子的无微不至的照顾和关心，使人感到隔代特别亲，然而上一辈价值观念和生活方式、知识结构，还有教育方式与现代社会多少有些根本上的差异，对幼儿的独立性和判断力带来负面的影响。

以上的现象，有碍于幼儿家庭环境中培养教育的实施，所以要加以克服这些在家庭教育中的不利因素，给幼儿营造一个良好的家庭环境，使幼儿受到良好的家庭教育。

1.为幼儿创造一个和睦的家庭环境

首先家庭成员之处要和睦相处，特别是夫妻之间的互敬互爱、互谅互让是至关重要的，这样才能使幼儿快乐生活在温馨的家庭中，父母的一言一行对幼儿有着潜移默化的影响，父母既是孩子的教育者，又是孩子的朋友，在情上做到相互交融，使幼儿乐于亲近，感受到自己是家庭中一名成员，受到家人的爱护和重视，这种宽松、和睦的家庭环境能使幼儿生动活泼、主动地得到发展。

2.帮助幼儿培养良好的生活习惯

良好的生活习惯不是一下就能形成，而是父母日复一日、年复一年不厌其烦、持之以恒的结果，不论在生活上还是以后的学习中对幼儿都是一种最好的教育方式。

3.幼儿在家庭中所处的位置如何

在家庭中要明确幼儿的位置，使他们快乐的成为家中的主要，尊重孩子，平等对待，尽可能的满足幼儿的信任、独立、自尊、上进等诸多方面的需要。

4.家庭如何做到真正关心幼儿

这里所提到的家长真正关心幼儿是什么样的程度，是过分的保护还是过分干涉，要么就是家长属严惩型，也常是出于对幼儿的关心，但这种关心容易使幼儿产生逆返心理，往往变成你说让他朝东他却往西，返叛的心态较强，那么做家长，首先要充分的尊重幼儿，切实保护幼儿的自尊心，给予更多的空间和时间，更好的发展其智力和创造力。

以上所讲的内容，家只要把家庭文化、物质环境和家庭关系环境充分和合理安排，才能使幼儿在不断的协调、适应中学公如何快乐的成长。

二、对幼儿实施家庭教育的几个方面

现代家庭教育是五花八门，教育种类也是层次不等，但是只要让幼儿在幼儿园规范性教育的基础上接受家庭教育，使幼儿的综合素质得以全面发展和提高，主要归纳为这几方面：

1.提高家庭教育的全体文化知识

家庭教育是整体而又全面的综合性教育，要想提高幼儿的综合素质，那么其他家庭成员首先要提高自身的知识面，可以采用“家长学校”(或其他的学习)方式来提高，也可以向有关专家或幼儿老师求学、取经，更好的补充文化，科学知识，对家庭教育认识和实施起到更大推动作用。总而言之，家庭教育能否理想的实施，达到最满意的成果，重要的一点要取决于家庭成员的全面素质提高是分不开的。

2.给幼儿创设一个合理的独立的自由这间

在家庭教育中，我们教育孩子尊重父母和他人的同时也要尊重孩子，一个人本来就是独立的、主动的，可以发展的个体，在与孩子交往，我们只要放手让孩子自己去想、去做、去努力，尊重孩子的意愿，做到循循善诱即可，对幼儿的正确想法和行为给予充分的肯定。

3.如何培养幼儿的自信心

自信是幼儿充满信心去努力实现自己愿意和理想的个人发展的内动力，怎样来培养幼儿的自信，首先要有意识地让幼儿独立承担一些事，给予幼儿最大的信任，让幼儿从事事情的过程中自己找到自信，确信自己有能力完成。其次，根据孩子特长，让孩子全面的参加各种有益的活动，孩子在自己喜欢的领域里活动是非常投入、非常自信的，父母在孩子活动中，只要加以正确的引导建立良好的同伴关系，明确自我，树立自信。

最后要培养孩子勇敢精神。现在的孩子是21世纪的主人，迎接他们的将是新的世界，因而父母应从小培养孩子“强者气质”，敢于向挫折困难挑战，具有一种无畏的、不屈不挠的精神，才能在以后适应，复杂多变、充满竞争和快节奏的现代社会，只要具备较强的应变能力，才能将来成为时代的佼佼者。

4.重视幼儿语言能力的培养

语言能力的培养对幼儿来说是非常重要的。语言能力的表达反映了人的素质，语言不仅是学习的对象也是学习的工具。所以，在对幼儿语言教育的过程中，要从幼儿的现实生活和未来生活的需要出发，以幼儿的语言要求发展制定，使语言教育为幼儿的终身持续发展奠定良好的基础素质。一是创建良艰险的语言环境。卡尔威特为了给孩子创造一个良好的环境，把在家里工作了二十几年的老管家忍痛辞掉，就因为老管家的发音有些不标准，会影响孩子的口语发声。给孩子一个良好的开始。二是引起孩子说话的兴趣，尽可能的为孩子创设一个随意、自然的说话氛围，调动孩子说话的积极性，接受大量的有益儿童身心健康的媒体传闻和书刊，扩开孩子的视野从不同角度去引导，并鼓励孩子大胆表达，把看到的、听到的能用自己的语言复述出来，当然家长要多给予表扬来激发孩子使其更上一层楼。三是培养幼儿的思维。会说话是一方面，那么怎样才能说的更好呢?语言的发展和思维的发展是息息相联的，家长必须重视对孩子进行定向思维和逻辑思维的练习，教孩子在说话前要先想好怎样说，以什么样的顺序来表达，要做到言之有序，时间久了，就能取得较好的成效。

5.如何实施随机教育

教育孩子方式是多种多样的，在日常生活中存在着多种教育的形式，家长要善于观察、运用得当的教育也可以有良好的效果，这种方法称为随机教育，孩子对社会、自然等充满了好奇心，经常会碰上突发的意想不到的事，如有教育意义，家长就得好好把握。幼儿在教育的过程中也容易理解和接受，比如简单的自然现象，批雷下雨，四季转换、花草树木等这些幼儿都可以亲自经历，家长有随机教育时注意引导，并用科学的理论来丰富幼儿的知识科学性随和教育的实施，对孩子的观察能力、思维能力和表达能力都有良好发展和促进作用。

给孩子一个自由空间，建造一个宽松、民主的家庭，对幼儿实施全面教育，促进孩子在德、智、体、美等方面健康发展，培养孩子较强的基础素质，才能迎接精彩和多变的世界。

参考文献

[1]拉巴. 浅谈家庭教育对幼儿成长的影响[N]. 林芝报，2008-11-19003.

[2]樊利梅. 浅谈家庭教育与幼儿成长[J]. 吕梁教育学院学报，2010，04：29-30+64.

[3]王瑾. 探析家庭教育对幼儿良好社会公德的培养[J]. 内蒙古教育，2010，10：16-18.

家庭环境分析范文100字 第31篇

家庭环境分析指的是对家庭软、硬环境的分析。家庭软环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或氛围，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的作用，是家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛；

家庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是：良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神^v^———这样家庭的儿童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。

可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

家庭环境分析范文100字 第32篇

我爱我家，家是温暖的港湾，家是治愈创伤的良药。即使我们人生的路上充满荆棘，只要回到家，再回头，身后已繁花似锦。

家是爸爸的王国，家是妈妈的世界，家是我的乐园。

我爱我家，一个快乐的家。在家父母犹如朋友，每天说说笑笑，开开心心的过日子。在外面的委屈，开心，伤心……回到家可以给爸爸妈妈倾诉，委屈可以得到安慰；开心可以得到分享。心情就像被松绑一样，轻松，自如。

我爱我家，一个和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会表扬我一番，让我心里美滋滋。

我爱我家，一个融洽的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享；每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

我爱我的家，一个幸福的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；总是爸爸妈妈帮助我排忧解难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，一个人必须要懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我的家，一个快乐、和睦、融洽、幸福、值得依靠的家。我要大声喊：“我爱我家。”

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