【资料图】
1、首先，我们站在学生的视角来看，是从教室前面的第一位同学数起，慢慢按座位顺序数完全班学生。
2、2、然后，我们从老师的视角来看，是从教室后面最后一位学生数起，慢慢按座位顺序数完全班学生。
3、3、通过学生的视角和老师的视角的比较发现，正确的座位图应当从学生的角度来制作，这样的话，教师就不用转换视角，从而更准确地定位每一位学生的座位。
4、4、接下来，在Excel工作表中制作出学生座位表的大致范围，即第几排，第几列，和标注讲台的位置。
5、5、最后，从第一排第一列依次从右向左输入每一次学生的名字即可。
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